21: Lernen durch Forschen. Ein Best-Practice-Beispiel, bei dem „Money Matters“
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Hauptschule
Breakout
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in englischer SpracheForschendes Lernen ist eine Lehrmethode. Ich werde das Lehrprojekt money matters präsentieren, in dem Studierende eigene Forschungsideen unter theoretischer und methodischer Anleitung durchgeführt haben. Experimentierend und diskutierend haben wir eine Kultur des erfolgreichen Scheiterns entwickelt.
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Dr. Silke MEYER
Assistant Professor, Department of History and European Ethnology, University of Innsbruck
| 1994-1998 | MA in European Ethnology, Art History and English Studies |
| 1998-2002 | PhD in European Ethnology |
| 2002-2004 | DAAD-University Lector, German Department, Nottingham University |
| 2004-2009 | Assistant Professor, Department of European Ethnology, Münster University |
| 2007 | Fulbright Visiting Professor, Department of Folklore and Ethnomusicology, Indiana University, Bloomington |
| 2009-2010 | Maternity Leave |
| since 2010 | Assistant Professor, Department of History and European Ethnology, Innsbruck University |
