26: Lebendiges Wissen – Hochschullehre mit gesellschaftlicher Verantwortung
Durch die konkrete Bearbeitung praktischer Herausforderungen der Zivilgesellschaft erproben Studierende nicht nur Formen partizipativer Forschung und die praktische Anwendung ihres Wissens, sondern erlernen auch wichtige Kompetenzen sozialer Verantwortung für ihre berufliche Laufbahn.
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MA Thomas SPORER
Expert, Social Commitment and Innovation, Catholic University, Eichstätt-Ingolstadt
2001-2006 | Projektgründer, studentische Initiative "Knowledgebay", Universität Regensburg |
2006-2009 | Projektkoordinator, DFG Projekt "Aufbau eines IT-Servicezentrums", Universität Augsburg |
2006-2011 | Studiengangsentwickler, "Begleitstudiums Problemlösekompetenz", Universität Augsburg |
2011-2014 | Projektleiter, Initiative "Bildung durch Verantwortung", Universität Augsburg |
seit 2014 | Initiator und Netzwerkkoordinator für das Dialogforum "Campus & Gemeinwesen" |