MA Tanja WESTFALL-GREITER Wissenschaftliche Projektmitarbeiterin, Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (ILS), Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
CV
| seit 1991 | In Tirol als amerikanische "Wahltirolerin". |
| 1991 | In 2 Gymnasien als Englisch-Lehrassistentin |
| 1992 | Lektorin, Universität Innsbruck sowohl Literatur, Kreatives Schreiben und Komposition am Anglistik/Amerikanistik als auch Wirtschaftsenglisch am SoWi Sprachenzentrum. |
| 1998 | Gründung von Fa. Creative Liaisons, Innsbruck. |
| 2001-2010 | Autorin von Lehrwerken für das Fach Englisch in den Sekundarstufen. |
| 2008-2012 | Entwicklungsbegleiterin für die Schulreform "Neue Mittelschule" und Projektmitarbeiterin, Universität Innsbrucks Zentrum für Lernforschung |
| seit 2011 | Co-Leitung mit Christoph Hofbauer, Bundeszentrum für lernende Schulen NMS-Entwicklungsbegleitung, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur. |
Mitgliedschaften
| ÖFEB, Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen | |
| ASCD, Association for Supervision and Curriculum Development |
Publikationen
| Schratz, M.; Schwarz, J.F.; Westfall-Greiter, T. Lernen als bildende Erfahrung. Studienverlag, 2012 | |
| Schratz, M. ; Westfall-Greiter, T. Schulqualität sichern und weiterentwickeln. Kallmeyer Verlag., 2011 |
